Pixel art a 3D tisk v Informatice
V rámci dvou vyučovacích hodin Informatiky jsme se žáky 8. ročníku realizovali krátký tvůrčí projekt propojující pixel art a 3D modelování v prostředí Tinkercad. Cílem bylo nabídnout žákům aktivitu, která rozvíjí prostorovou představivost, přesnost při práci v digitálním prostředí a zároveň umožňuje propojení Informatiky s kreativní tvorbou.
Zadání a příprava návrhu
Žáci obdrželi čtverečkovaný papír a jejich úkolem bylo vytvořit vlastní pixel‑artový motiv o maximální velikosti 16×16 pixelů. K dispozici měli pouze tři barvy. Zároveň bylo důležité zvolit takový motiv, který není závislý na konkrétních barevných odstínech, protože u 3D tisku nelze předem garantovat přesné barvy materiálu.Každá zvolená barva zároveň představovala určitou výšku výsledného čtverečku v 3D modelu. Žáci tedy museli ke svému návrhu přiřadit výšky jednotlivých vrstev.
Modelování v Tinkercadu
Pro usnadnění práce jsem připravil společnou šablonu obsahující:
- základní podložku pro umístění pixelů,
- tři typy čtverečků o různých výškách.
Žáci následně převáděli svůj papírový návrh do digitální podoby. Aby modely působily jako skutečné mozaiky, zachovali jsme mezi jednotlivými pixely mezeru 1 mm. Ta zároveň zabránila tomu, aby se jednotlivé části při tisku slily v jeden celek.
Postup práce se u žáků lišil. Někteří umísťovali čtverce jednotlivě, jiní si vytvořili nejprve celou síť a tu následně upravovali podle návrhu. Obě metody umožnily dobrou orientaci v prostoru i efektivní práci s výškami objektů.
Finální výtisky
Po dokončení modelování byly žákovské návrhy vytištěny na 3D tiskárně. Výsledné modely ukázaly, že pixel art je pro žáky dobře uchopitelný způsob, jak začít pracovat s 3D modelováním. Hotové produkty působí přehledně, žáci si je mohou odnést a mají konkrétní výstup své digitální práce.
Fotky ukazují několik ukázek motivů, které během dvou hodin vznikly — od jednoduchých symbolů po složitější tvary.
(Fotografie hotových výrobků jsou přiloženy níže.)
